Keiko Fujimori firma decreto supremo que establece nuevos lineamientos de disciplina escolar

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Entre las principales disposiciones se encuentra el fortalecimiento de la autoridad docente, la definición de responsabilidades de directores, profesores y familias, así como la clasificación de las faltas escolares en leves, graves y muy graves, que, según la normativa, podrían derivar incluso en la separación del estudiante de la institución educativa.

La presidenta de la República, Keiko Fujimori, suscribió este viernes el Decreto Supremo que aprueba los “Lineamientos para la gestión de la disciplina escolar en la Educación Básica”, una normativa que establece nuevas disposiciones para fortalecer el respeto, el orden y la convivencia en las instituciones educativas públicas y privadas del país.

La ceremonia se realizó en la Institución Educativa Emblemática Alfonso Ugarte, en San Isidro, donde la mandataria destacó la importancia de recuperar la disciplina desde las aulas y promover una formación basada en el respeto a las normas y los derechos ciudadanos.

“Para nosotros que el orden regrese a las aulas es fundamental, porque lo que un niño aprende desde pequeño le servirá como norma cuando sea adulto”, manifestó.

Fujimori señaló que, tras la prepublicación de la propuesta, el Gobierno recibió más de 6.000 recomendaciones de distintos sectores, las cuales fueron consideradas para la aprobación del documento.

Entre las principales disposiciones mencionó la clasificación de las faltas leves y graves, las restricciones sobre el uso de teléfonos celulares durante las clases y el retorno de la escala de calificación vigesimal, de 0 a 20, acompañada de comentarios de los docentes para facilitar la comprensión del rendimiento académico por parte de estudiantes y padres de familia.

Asimismo, destacó el papel de las familias y los docentes en el fortalecimiento de los valores y la formación de los estudiantes.

IMPULSARÁN LA LECTURA EN LAS ESCUELAS

Durante la actividad, la presidenta anunció que su Gobierno promoverá el hábito de la lectura tanto durante el año escolar como en las vacaciones, mediante el fortalecimiento del Plan Lector.

En esa línea, resaltó que los padres de familia deben involucrarse en esta tarea y continuar promoviendo la lectura desde los hogares, como una herramienta para desarrollar el vocabulario, los conocimientos y el pensamiento crítico.

Por su parte, el ministro de Educación, José Antonio Chang, presentó la estrategia pedagógica “La hora de la lectura”, que establece una hora diaria destinada a fomentar el hábito lector y mejorar la comprensión lectora en los estudiantes de Educación Básica.

La estrategia se desarrollará dentro de las dos primeras horas de clases, con sesiones de entre 20 y 45 minutos, de acuerdo con el grado y nivel educativo. Además, contempla que cada estudiante lea al menos un libro o texto completo por mes, tanto durante el periodo lectivo como en las vacaciones.

ANUNCIAN NUEVA INFRAESTRUCTURA Y CONECTIVIDAD

En materia de infraestructura educativa, Fujimori ratificó el compromiso de construir 500 colegios nuevos cada año y remodelar otros 600 establecimientos educativos. También anunció la incorporación de internet satelital en todas las instituciones educativas del Perú.

La mandataria sostuvo que estas medidas buscan mejorar las condiciones de enseñanza y fortalecer la calidad educativa a nivel nacional.

MEDIDAS PARA FORTALECER LA AUTORIDAD DOCENTE

Durante su intervención, el ministro José Antonio Chang afirmó que los nuevos lineamientos buscan fortalecer el papel de los directores y docentes en la conducción de los estudiantes.

Explicó que las disposiciones contemplan medidas disciplinarias clasificadas en leves, graves y muy graves, que, dependiendo de la situación, pueden llegar hasta la expulsión de un estudiante.

Asimismo, señaló que la familia y la escuela deben trabajar de manera conjunta en la formación de niños y adolescentes, promoviendo valores, respeto y responsabilidad.

En la ceremonia también participaron la viceministra de Gestión Pedagógica, Miriam Ponce, directores y representantes de la comunidad educativa.