La iniciativa clasifica las faltas en leves, graves y muy graves, y plantea medidas proporcionales a la conducta, la edad del estudiante y las circunstancias de cada caso, considerando el acompañamiento pedagógico y el respeto a los derechos de niños y adolescentes.
El ministro de Educación, José Antonio Chang Escobedo, afirmó que la separación de estudiantes involucrados en hechos graves de violencia escolar es una medida que no debe descartarse. La propuesta forma parte de los nuevos lineamientos de disciplina escolar, que buscan fortalecer la convivencia y brindar herramientas a directores y docentes para actuar ante conductas que afecten la seguridad en las instituciones educativas.
El titular del sector informó que el proyecto recibirá comentarios y aportes de la ciudadanía hasta el martes 27 de octubre. La iniciativa clasifica las faltas en leves, graves y muy graves, y plantea medidas proporcionales a la conducta, la edad del estudiante y las circunstancias de cada caso, considerando el acompañamiento pedagógico y el respeto a los derechos de niños y adolescentes.
Chang Escobedo también señaló que los directores y docentes deberán cumplir los protocolos de atención, denuncia y acompañamiento cuando conozcan situaciones de violencia escolar. Asimismo, indicó que los padres de familia tienen una responsabilidad compartida en la formación de sus hijos y en la promoción de valores desde el hogar.
El ministro remarcó que las medidas deben priorizar la protección de los estudiantes afectados y evitar que abandonen sus colegios debido al acoso o a otras situaciones de violencia. La propuesta también busca establecer límites claros y garantizar que las instituciones educativas respondan oportunamente ante estos casos.
El proyecto fue difundido el 12 de octubre, conforme al procedimiento establecido en la Resolución Ministerial 613-2026-MINEDU. Sin embargo, al encontrarse en consulta pública, los lineamientos todavía no constituyen una norma definitivamente aprobada. Su aplicación dependerá de la evaluación de los aportes recibidos y del cumplimiento de los procedimientos correspondientes.
