La directora del Centro de Educación Básica Especial (CEBE) N° 001 de Tarapoto, Teodosia Alegría Arévalo, hizo un llamado urgente a las autoridades regionales y empresas privadas para atender la crítica situación de infraestructura que atraviesa la institución educativa, la cual alberga a estudiantes con discapacidad y tiene 48 años de antigüedad.
Según explicó, uno de los principales pabellones del plantel fue inhabilitado hace aproximadamente un mes debido al avanzado deterioro del techo y del cielo raso, cuyos listones y estructuras presentan daños severos por polillas y humedad, poniendo en peligro la integridad física de alumnos y docentes.
Indicó que la medida fue tomada tras solicitar un informe técnico a Defensa Civil, priorizando la seguridad de los menores. En dicho pabellón funcionaban aulas de inicial, primer grado, cuarto grado, la dirección y otros ambientes educativos que ahora han tenido que reorganizarse para continuar las clases en dos turnos.
Alegría Arévalo recordó que anteriormente ya se registró la caída de parte del cielo raso en otro ambiente del colegio, situación que afortunadamente no dejó heridos, pero generó gran preocupación entre el personal educativo y los padres de familia.
Asimismo, señaló que desde hace tres años existe un proyecto aprobado para la construcción de una nueva infraestructura, elaborado por el Gobierno Regional de San Martín; sin embargo, hasta la fecha no se concreta su ejecución ni se asigna el presupuesto necesario.
La directora pidió públicamente al gobernador regional, Walter Grundel Jiménez, dejar encaminado el expediente técnico con financiamiento antes de culminar su gestión, con el objetivo de hacer realidad la construcción de un moderno local para el CEBE N° 001.También lamentó la falta de apoyo de las autoridades nacionales y congresistas, señalando que las visitas han sido escasas y sin resultados concretos.
Finalmente, reiteró que la prioridad es garantizar espacios seguros y adecuados para los estudiantes con habilidades especiales, quienes requieren mejores condiciones para desarrollar sus actividades educativas.
